Ребенок-Манифестор: как взаимодействовать с маленьким человеком с большой силой

Аура Манифестора закрытая и влияющая. Он способен оказывать мощное воздействие на других и это воздействие имеет последствия. Даже дети-манифесторы влиятельны. И они влияют, даже присутствием, когда, казалось бы, ничего не делают.

Аура Манифестора закрыта для других, поэтому его сложно считывать окружающим людям. Манифестора поймет и по-настоящему почувствует только другой Манифестор, или тот, кого Манифестор впустил в себя. Поэтому лучшим другом для ребенка-манифестора будет другой Манифестор.

Когда маленький Манифестор подрастет, то он будет начинать новое, инициировать, вовлекать всех и всё в свои предприятия. И у него это будет получаться. Манифестор, который смело начинает новое, берет что захочет, всегда получит свое. Ведь Манифесторы – законодатели мира, своего рода «голос Бога» на земле. Манифесторы будут делать то, что чувствуют правильным, даже если это противоречит закону. Главное, чтобы эти действия происходили из корректного внутреннего импульса, а не из ума.

Родителям сложно повлиять на маленького Манифестора. С его влиянием важно обходиться мудро и даже с уважением, ведь оно никуда не денется, а может даже превратиться в настоящую ярость и гнев. А Манифесторский гнев – это не шутки.
Чтобы не ломать ребенка-манифестора важно просто научить его информировать других о том, что он собирается сделать. А многие дети-манифесторы от природы сами информируют окружение и им не нужно этому учиться. Но информировать и ждать, пока родители не дадут свое согласие.

Но и самим родителям важно информировать маленького Манифестора. Потому что Манифесторы не терпят прямых указаний и очень не любят, когда им задают вопросы как генераторам («хочешь, будешь, пойдем?»). Манифестора важно проинформировать о том, что вы собираетесь делать или куда вы собираетесь, и дать ему время самому решить, как он к этому относится, и что он собирается делать. Особенно это касается каких-то критичных вещей, дел, которые необходимо выполнить. Например, можно проинформировать ребенка-манифестора, о том, что он будет лишен планшета или мультиков, если не сделает то, что сделать действительно должен. Но именно ИНФОРМИРОВАТЬ.

Даже младенец-манифестор успокоится если вы проинформируете его о том, куда вы едете, что вы будете делать там, и когда поедете обратно. Информирование успокаивает Манифестора. Оно дает ему ощущение контроля, которое очень важно.

А вот ругать не стоит. Важно помочь увидеть причинно-следственные связи между его действиями и тем, к чему они приводят. Например, «Ты в гневе разбил окно, поэтому мы не купим тебе игрушку, которую ты хотел», «Ты нагрубил маме, поэтому она не хочет готовить тебе какао».

Благо Манифесторы сообразительные ребята и очень быстро начинают замечать эти причинно-следственные связи. Так они познают, что обладают силой и с этой силой важно уметь обращаться.

Главная сложность Манифестора — это мир, который указывает, что делать Манифестору и пытается его контролировать. Будь то родители или социум в любом его виде. Дело в том, что Манифесторов сложно почувствовать, но при этом явно видно, что они влияют, поэтому мир может бояться Манифесторов, и отсюда может пытаться контролировать их.

Это приводит Манифестора к гневу. Гневу от того, что ему мешают действовать, стоят у него на пути. Но все, что нужно, чтобы Манифестору не быть гневливым и не сталкиваться с этим сопротивлением мира его инициативам – это ИНФОРМИРОВАТЬ. Информировать окружение и пространство о том, что сейчас будет.

Когда Манифестор информирует, то это словно открывает тоннель новой реальности, которую Манифестор создан реализовать. Когда Манифестор информирует, то вокруг него собираются союзники (и расползаются в сторону враги) и все обстоятельства складываются в его пользу. Когда Манифестор информирует, то он приходит к Покою от того, что всё реализуется в соответствии с его волей. Этот Покой и есть абсолютная основа жизни Манифестора. Жизни без сопротивления.

Но еще информирование помогает получить «обратную связь» от окружающих людей и скорректировать свои действия, исходя из этой связи, если он делает что-то совсем неуместное. Это особенно верно в отношении маленьких Манифесторов, которые могут быть довольно импульсивны по неопытности. Отчего и важно научить их спрашивать разрешение. Или информировать, но не действовать, пока не получат одобрение родителей.

Манифесторы в целом не понимают, почему они должны о чем-то информировать, спрашивать разрешения, и склонны жестко диктовать свои условия. Но большая часто всех препятствий может быть преодолена благодаря простому информированию. Поэтому и важно научить этому ребенка. Даже табличку повесить над кроватью: «ИНФОРМИРУЙ» ;)

Аура Манифестора — закрытая и отталкивающая. Он способен оказывать мощное воздействие на других, даже просто своим присутствием. Это влияние не всегда очевидно, но оно ощутимо. Даже дети-Манифесторы влиятельны, и их энергия чувствуется, когда они просто находятся рядом. Их действия, слова или молчание — всё это оставляет след благодаря врожденной влиятельности.

Понять Манифестора сложно. Его аура закрыта для считывания другими. Но по этой же причине и он сам не может достаточно хорошо чувствовать других. Но это и не так нужно, ведь главное - это инициировать новые процессы, воплощая своими действиями волю жизни. Чувствовать и понимать Манифестора по-настоящему может только другой Манифестор или тот, кого он сам впустил в своё пространство. В этом — и сила, и одиночество. Для ребёнка-Манифестора особенно важно иметь рядом тех, кто не пытается проникнуть силой, а принимает волю Манифестора касательно доступа во внутренний мир.

С возрастом Манифестор начинает инициировать более масштабно. Он запускает процессы, вовлекает других, начинает новое. Это происходит не из ума, а из внутреннего импульса — из внутреннего авторитета. Манифестор, действующий из этого импульса, способен менять реальность. Он не спрашивает разрешения, он просто идёт и берёт и делает то, что хочет. И если его путь чист, он получает своё. Правда, он нередко он получает результат даже действия из ума, но такой результат часто наполнен нежелательными последствиями, проблемами.

Родителям бывает трудно. Манифестор не поддаётся контролю, не терпит давления, не реагирует на вопросы вроде «хочешь?», «пойдём?». Он не генератор. Его природа — начинать и действовать самому, а не откликаться. И если взрослые пытаются управлять им, это вызывает сопротивление и недоумение у маленького Манифестора. Манифестор, встречающий сопротивление, часто проявляет гнев, который является подписью ложного Я Манифестора. Гнев от того, что его путь преграждают, что его волю не уважают, что ему мешают воплотить то, что он должен воплотить.

Но есть способ взаимодействия, который не ломает, а направляет. Это — информирование. Не просьба, не приказ, не вопрос. Просто сообщение: «Мы собираемся выйти через 10 минут», «Ты не получишь планшет, если не сделаешь то, что должен». Без давления, но с ясностью. Когда маленького Манифестора информируют, то это даёт ему ощущение контроля над ситуацией, предсказуемости, а также уважения. Даже младенец-Манифестор успокаивается, если ему объяснить, куда вы едете и когда вернётесь.

Информирование работает не только по отношению к Манифестору. В первую очередь оно работает со стороны Манифестора по отношению к миру. Информирование — это то, что расчищает дорогу на пути всех начинаний Манифестора. И если это сказано ясно, из корректного внутреннего импульса, то мир расступается. Люди понимают, что происходит и перестают мешать. Исчезает сопротивление мира и обстоятельства складываются сами собой. Так, информируя, Манифестор приходит к подписи истинного Я - Покою. Покою, от того, что его воля реализуется как и должна.

Манифесторы часто не любят информировать. Им кажется это какой-то уступкой или даже унижением, словно бы он отсчитывается перед кем-то. Но маленького Манифестора важно научить информировать, потому что это избавит его от многих проблем и препятствий в жизни.

Манифестору важно видеть последствия своих действий. Не через наказание, а через понимание. «Ты разбил стакан в гневе — мы не купим тебе игрушку». «Ты нагрубил — мама расстроена и не хочет готовить какао». Так Манифесторы быстро учатся тому, что у них есть сила, которой важно уметь управлять. Ведь эта сила может быть и очень разрушительна.

Главная сложность Манифестора — это мир, который боится его и ограничивает. Мир не чувствует его, но видит, что он влияет. И потому пытается контролировать. Родители, школа, общество — все хотят направить, ограничить, объяснить. Но Манифестора нельзя направить. Его и его свободу можно только уважать. Важно дать Манифестору то пространство, где он может свободно инициировать - спорт, творчество, собственная комната, в которой решает только он.

Если родители уважают свободу своего маленького Манифестора, то, несмотря на возможные сложности его характера, он очень быстро станет самодостаточным, что не может не радовать родителей.